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Listado de Idiomas



06-03-2017
INGLÉS MARÍTIMO EN AUDIO (OMI)
Aprender el inglés náutico en formato audio que recomienda la Organización Marítima Internacional.

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06-03-2017
MARLINS ENGLISH LANGUAGE TESTS
The Marlins English Language Tests are taken online at our Test Platform - Our tests use contemporary English testing methodology and enable employers to assess understanding of English quickly and accurately - Test users get the chance to practise each question type before they start the test and help information is available in 11 languages - A certificate of the user’s result can be printed out at the end of the test.

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05-03-2017
CURSO DE INGLÉS MARÍTIMO (MarEng LEARNING TOOL)
Curso de alta calidad realizado con la colaboración de varias universidades, escuelas, administraciones marítimas, empresas marítimas y profesionales de la mar - Niveles Intermedio y Avanzado

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04-03-2017
FRASES NORMALIZADAS DE LA OMI PARA LA COMUNICACIONES MARÍTIMAS
Frases Normalizadas de la OMI para las Comunicaciones Marítimas - IMO Standard Marine Communication Phrases.

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04-03-2017
GLOSARIO DE LA OMI
Incluye términos técnicos en inglés, su traducción al español y definiciones de los mismos en español

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04-03-2017
TUMSAT - MARITIME ENGLISH INICIATIVE
Inglés Marítimo - Materiales de enseñanza para alumnos de Cubierta y de Máquinas

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03-03-2017
MANUAL PRÁCTICO DE INGLÉS MARÍTIMO
De utilidad para navegantes y estudiantes de Marina Civil y del curso de Capitán de Yate

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03-03-2017
THE GRAMMAR OF ENGLISH GRAMMARS
Obra de Goold Brown

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21-02-2016
SAPERE AUDE
Uno de los grandes errores de las reformas educativas ha sido relegar el latín en la enseñanza media, porque esta disciplina comporta dos ventajas que hacen esencial su estudio

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05-02-2016
MENS SANA LATINE LOQUENS
Hans Henning Ørberg (1920-2010) fue un lingüista danés que, a partir de su experiencia laboral en el Naturmetodens Sproginstitut -instituto para la enseñanza de las lenguas con un método natural y directo-, elaboró un sistema semejante para el estudio del latín - El LLPSI defiende el aprendizaje de la lengua latina a partir de un enfoque inductivo-contextual

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